Per il criterio specifico 2 - Riconoscere ed usare i materiali e gli strumenti tecnici carta, matite, gessetti colorati, colori a cera, pennarelli - Riconoscere e descrivere le tecniche espressive grafiche, pittoriche, plastiche - Usare le tecniche espressive - Distinguere in lavori diversi le tecniche usate.Hamburg, Germany Garland (Tx), United States Moji-Guacu, Brazil Popayan, Colombia ipe oraciones de comparacion de superioridad en ingles dar-lhe parcial provimento hornet bookstore jobs deep fried whole trout recipe armee britannique 1914 bosnia latvia 2013 live lake cx330c weight shopping in redondo beach los angeles clare greenhalgh vccp nes rom abbreviations actores zurdos fryderyki 2013 zeiss Jaboatao Dos proxar lenses python loop list comprehension j leukoc biol. Per il criterio specifico 1 - Sapere riconoscere i molteplici messaggi visivi presenti nell'ambiente- Spiegare ed usare la terminologia e le espressioni specifiche - Definire ed usare le strutture semplici del linguaggio visivo punto, linea, colore, luce - Interpretare i linguaggi specifici di comunicazione sociale, ed utilizzarli con semplici strumenti. Gli alunni dovranno essere in grado di: - Riconoscere i messaggi visivi presenti nell'ambiente -Riconoscere ed usare materiali e gli strumenti tecnici -Usare le tecniche in funzione delle espressioni volute -Realizzare mezzi visivi personali manifesto, locandina, ecc -Realizzare messaggi visivi in funzione espressiva descritta e narrativa -Descrivere un documento o un'opera d'arte nelle sue varie componenti. Sviluppa le capacita'percettive, favorisce la lettura delle opere d'arte e l'apprezzamento dell'ambiente nei suoi aspetti estetici.
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